PENGEMBANGAN “POP-UP BOOK FOR KIDS” SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SAINS TEMA PERUBAHAN CUACA UNTUK SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR

Zaeni, Johara Aulia, B2C014021 (2018) PENGEMBANGAN “POP-UP BOOK FOR KIDS” SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SAINS TEMA PERUBAHAN CUACA UNTUK SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR. Sarjana / Sarjana Terapan (S1/D4) thesis, ["eprint_fieldopt_institution_Universitas Muhammadiyah Semarang" not defined].

Preview	Text ABSTRAK..pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text bab 1.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text bab 2.pdf Download (2MB) | Preview
	Text bab 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text bab 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text bab 5.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text daftar pustaka.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penerapan Kurikulum 2013 di SD yang menggunakan model pembelajaran dengan standar proses berupa penggunaan model pembelajaran tematik terpadu dan pendekatan saintifik (scientific approach), sedangkan pada standar penilaian menggunakan penilaian autentik (authentic assessment). Kurikulum pendidikan sekolah dasar menanamkan segi kognitif, psikomotor, dan afektif secara terintegrasi melalui sistem pembelajaran tematik. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran “Pop-Up Book for Kids” sebagai media pembelajaransainstemaperubahancuacauntuksiswakelas 3 sekolahdasaryang layak digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Uji coba kelayakan produk pada penelitian ini dilakukanpadatigadan lima siswakelas 3 SD N Kedungmundu. Data penelitian diperoleh dengan metode validasiahli, observasi, dokumentasi, dan kuisioneratauangket. Hasil validasi ahli materi menunjukan media dalam kategori “sangat baik”, ahli media menunjukan media dalam kategori “sangatbaik” dan respon guru menunjukkan bahwa mediapembelajaran “Pop-Up Book for Kids”dalam kategori “baik”.

Actions (login required)

View Item