PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATHEMATIC PUZZLE TRIGONOMETRI DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL

Noviani, Rukmana Rina Dwi, B2B016016 (2020) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATHEMATIC PUZZLE TRIGONOMETRI DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. Sarjana (S1/D4) thesis, Muhammadiyah University, Semarang.

[img]
Preview
Text
7. ABSTRAK.pdf

Download (500kB) | Preview
[img]
Preview
Text
12. BAB I.pdf

Download (657kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13. BAB II.pdf

Download (787kB) | Preview
[img] Text
14. BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text
15. BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
16. BAB V.pdf

Download (502kB) | Preview
[img]
Preview
Text
17. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (637kB) | Preview
[img] Text
18. LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (5MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
20. ARTIKEL FULL.pdf

Download (789kB) | Preview
[img]
Preview
Text
1. COVER.pdf

Download (520kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2. LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING.pdf

Download (661kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. LEMBAR PENGESAHAN KELULUSAN.pdf

Download (670kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN.pdf

Download (629kB) | Preview

Abstract

Kata Kunci : puzzle, trigonometri, pendekatan kontekstual. Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi trigonometri. Hal tersebut diakibatkan oleh peserta didik tidak senang dengan mata pelajaran matematika, soal yang diberikan pada peserta didik belum soal kontekstual, dan belum ada media pembelajaran yang menarik, sehingga dibutuhkan media pembelajaran yang menarik dengan soal yang kontekstual. Materi pokok yang dibahas pada media pembelajaran yang dikembangkan adalah materi trigonometri yang menurut peserta didik adalah materi matematika yang sulit. Salah satu media yang dapat digunakan yaitu media pembelajaran Maathematic Puzzle dengan Pendekatan Kontekstual. Media yang dikembangkan ini didesain game puzzle yang terletak pada soal diskusi, kuis, dan evaluasi. Soal yang terdapat pada media yang dikembangkan yaitu soal kontekstual. Pengembangan media pembelajaran yang dikembangkan ini membantu peserta didik untuk termotivasi pada pembelajaran dan membantu dalam memahami soal kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan dan mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisan Media Pembelajaran Mathematic Puzzle Trigonometri dengan Pendekatan Kontekstual. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau R and D. Model penelitian dan pengembangan ini mengacu pada model 4D yang dimodivikasi menjadi 3D melalui beberapa tahap melalui definisi (define), desain (design), pengembangan (development). Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMK yang ada di Pati dengan menggunakan teknik simple rondom sampling. Sampel dari penelitian ini ada salah satu SMK yang ada di Pati dengan teknik simple rondom sampling. Teknik pengambilan data yaitu observasi, validasi ahli materi dan media, respon peserta didik dan pendidik. Berdasarkan hasil penelitian media pembelajaran Mathematic Puzzle Trigonometri dengan Pendekatan Kontekstual ini termasuk dalam kategori sangat valid dengan rata-rata sebesar 4,6 dibuktikan hasil validasi media sebesar 4,5 dan hasil validasi materi sebesar 4,7. Subjek penelitian ini adalah 10 peserta didik pada uji coba skala kecil, serta 26 peserta didik dan 1 pendidik pada uji coba skala besar. Berdasarkan hasil analisis Media Pembelajaran Mathematic Puzzle Trigonometri dengan Pendekatan Kontekstual termasuk dalam kategoti sangat praktis dengan dibuktikan respon peserta didik sebesar 4,3 dan respon pendidik sebesar 4,8, dari kedua respon berada pada kriteria sangat praktis maka hal tersebut menunjukkan bahwa Media Pembelajaran Mathematic Puzzle Trigonometri dengan Pendekatan Kontekstual sebagai produk akhir.

Item Type: Thesis (Sarjana (S1/D4))
Call Number: 011/P.Matematika/XI/2020
Subjects: L Education > Mathematics
Divisions: Faculty of Science and Mathematics > S1 Mathematics
Depositing User: perpus unimus
Date Deposited: 14 Jan 2021 06:38
Last Modified: 14 Jan 2021 06:38
URI: http://repository.unimus.ac.id/id/eprint/4102

Actions (login required)

View Item View Item