GAMBARAN KEDISIPLINAN BELAJAR MAHASISWA AKPER KESDAM IV/DIPONEGORO SEMARANG

Khamdianingsih, Dinias Catur Wira Kencana, G2A218043 (2020) GAMBARAN KEDISIPLINAN BELAJAR MAHASISWA AKPER KESDAM IV/DIPONEGORO SEMARANG. Sarjana / Sarjana Terapan (S1/D4) thesis, ["eprint_fieldopt_institution_Universitas Muhammadiyah Semarang" not defined].

Preview	Text Cover Depan.pdf Download (211kB) | Preview
Preview	Text Abstrak.pdf Download (235kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (481kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (472kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (510kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (545kB) | Request a copy
Preview	Text BAB V.pdf Download (298kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (313kB) | Preview
Preview	Text SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI ILMIAH.pdf Download (162kB) | Preview

Abstract

Latar belakang: Disiplin belajar adalah serangkaian sikap, tingkah laku mahasiswa yang menunjukkan ketaatan dan kepatuhannya untuk belajar secara teratur baik di kampus atau di lingkungan tempat tinggal atas dasar kesadaran dirinya untuk belajar secara teratur tanpa adanya paksaan. Kedisiplinan belajar pada saat di kampus atau di lingkungan tempat tinggal dipengaruhi oleh faktor-faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal.Tujuan penelitian: untuk mengetahui kedisiplinan belajar mahasiswa di Akper Kesdam IV/Diponegoro Semarang. Metode penelitian : desain penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan metode penelitian survei dengan instrument berupa kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Akper Kesdam IV/Diponegoro sebanyak 110 mahasiswa tingkat I. Sample penelitian ini menggunakan proportionate stratified random samplingdengan sampel 87 responden.Analisis data menggunakan univariat.Variabel tunggal untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kedisiplinan proses belajar mahasiswa Akper Kesdam IV/Diponegoro Semarang dalam bentuk distribusi frekuensi dan persentase.Hasil penalitian: responden memiliki kedisiplinan belajar tinggi (93,1%), sub varibel faktor internal (93,1%), sub variabel eksternal (93,1%). Simpulan: faktor internal, faktor eksternal, dan kedisiplinan belajar mahasiswa Akper Kesdam IV/Diponegoro Semarang dalam kategori tinggi. Saran: responden dapat mempertahankan apa yang sudah didapatkan dan meningkatkan kedisiplinan belajardengan menerapkan sikap kedisiplinan seperti tepat waktu, mentaati peraturan, memotivasi diri, dan menambah wawasan ilmu pengetahuan dengan meningkatkan intensitas membaca melalui buku maupun sumber lain untuk mengatasi masalah. Kata kunci:Faktor internal, faktor eksternal.

Actions (login required)

View Item