PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK MATEMATIKA BERBANTUAN APLIKASI STORYBOARDTHAT DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL SMP KELAS VII

Febriani, Erma Fitria, B2B016006 (2021) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK MATEMATIKA BERBANTUAN APLIKASI STORYBOARDTHAT DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL SMP KELAS VII. Sarjana / Sarjana Terapan (S1/D4) thesis, ["eprint_fieldopt_institution_Muhammadiyah University, Semarang" not defined].

Preview	Text 1. COVER.pdf Download (331kB) | Preview
Preview	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN KELULUSAN.pdf Download (514kB) | Preview
Preview	Text 3. LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING.pdf Download (490kB) | Preview
Preview	Text 7. ABSTRAK.pdf Download (396kB) | Preview
Preview	Text 13. BAB I.pdf Download (543kB) | Preview
Preview	Text 14. BAB II.pdf Download (785kB) | Preview
	Text 15. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (691kB) | Request a copy
	Text 16. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text 17. BAB V.pdf Download (400kB) | Preview
	Text 19. LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
Preview	Text 18. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (642kB) | Preview
Preview	Text ARTIKEL ILMIAH ERMA FIX.pdf Download (767kB) | Preview

Abstract

Kata Kunci : Media Pembelajaran, StoryboardThat, Pendekatan Matematika Realistik Pengembangan pembelajaran matematika tidak lepas dari teknologi karena semakin berkembangnya teknologi dan informasi komunikasi juga memberi dampak terhadap proses pendidikan melalui pemanfaatan media yang berbasis teknologi sebagai alat untuk menyampaikan pesan pembelajaran. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya inovasi media dalam pembelajaran, kurangnya variasi pendekatan dalam proses pembelajaran, dan kurangnya pemahaman materi siswa. Dengan adanya ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin berkembang pesat, mendorong guru untuk memanfaatkan teknologi dalam mengembangkan media pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran komik matematika berbantuan aplikasi StoryboardThat dengan pendekatan matematika realistik pada materi aritmatika sosial SMP kelas VII yang valid dan mengetahui kepraktisan media pembelajaran komik matematika melalui respon siswa dan guru. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan lembar penilaian validasi dan angket respon siswa dan guru. Model pengembangan yang digunakan yaitu 4-D yang dimodifikasi menjadi 3-D yang terdiri dari tahap Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), dan Develop (Pengembangan). Teknik pengambilan sampel dalam penelitian menggunakan teknik simple random sampling. Uji coba terbatas dengan jumlah 10 siswa sedangkan uji coba lapangan dengan jumlah 30 siswa dan 1 guru mata pelajaran matematika. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dokumentasi dan angket. Hasil penilaian validasi oleh ahli media diperoleh persentase 79,5% dengan kriteria valid sedangkan ahli materi diperoleh persentase 82,5% dengan kriteria valid sehingga menunjukkan rata-rata 81,1% dengan kriteria valid. Hasil kepraktisan menunjukkan rata-rata 86,4% dengan kriteria sangat praktis dengan hasil respon siswa mencapai persentase 87% dan respon guru mencapai persentase 85,7%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran komik matematika berbantuan aplikasi StoryboardThat dengan pendekatan matematika realistik pada materi aritmatika sosial SMP kelas VII valid dan praktis. Guna menyempurnakan komik diberikan saran untuk perbaikan yaitu dengan mengembangkan lagi cerita dalam komik serta lebih memperbanyak contoh soal dan latihan soal.

Actions (login required)

View Item