ENGEMBANGAN APLIKASI “C-MOLE” PADA MATERI IKATAN KIMIA BERBASIS ADOBE FLASH CS6 UNTUK SISWA SMA/MA KELAS X

Lestari, Sri, B2C016020 (2020) ENGEMBANGAN APLIKASI “C-MOLE” PADA MATERI IKATAN KIMIA BERBASIS ADOBE FLASH CS6 UNTUK SISWA SMA/MA KELAS X. Sarjana / Sarjana Terapan (S1/D4) thesis, ["eprint_fieldopt_institution_Muhammadiyah University, Semarang" not defined].

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (469kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (632kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (717kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (540kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text BAB V.pdf Download (565kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (546kB) | Preview
Preview	Text MANUSCRIPT.pdf Download (996kB) | Preview

Abstract

Kata Kunci : C-MOLE (Chemistry Molecul), Aplikasi, Adobe Flash CS6, Ikatan Kimia, ADDIE Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan dan kelayakan C-MOLE (Chemistry Molecul) Berbasis Adobe Flash CS6 Materi Ikatan Kimia untuk SMA/MA Kelas X yang dikembangkan sebagai media pembelajaran kimia. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation,and Evaluation). Pada penelitian ini hanya menggunakan empat tahapan yaitu analisis (Analysis), desain (Design), pengembangan (Development) dengan dilakukan evaluasi (Evaluation) pada setiap tahapnya. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik kelas X MIPA sebanyak 10 orang pada uji coba perorangan dan 25 peserta didik pada uji coba terbatas serta 1 praktisi pembelajaran kimia(guru). Kelayakan aplikasi C-MOLE (Chemistry Molecul) berdasarkan Ahli Materi diperoleh rerata skor 4,2 yang termasuk dalam kategori “Sangat Layak”, penilaian Ahli Media diperoleh rerata skor 4,5 yang termasuk dalam kategori“Sangat Layak”, penilaian Praktisi pembelajaran kimia (guru) diperoleh rerata skor 4,7 yang termasuk dalam kategori “Sangat Layak”, respon peserta didik padauji coba perorangan diperoleh rerata skor 4,1 yang termasuk dalam kategori “Layak”,dan respon peserta didik pada uji coba terbatas diperoleh rerata skor 4,0yang termasuk dalam kategori “Layak”. Berdasarkan skor tersebut dapat disimpulkan bahwa media C-MOLE (Chemistry Molecul) ini “Sangat Layak” digunakan sebagai media pembelajaran kimia.

Actions (login required)

View Item